1) Définir avec les parents le cadre de l'intervention auprès des enfants.
- La communication avec les parents
- Le cadre réglementaire et législatif de la relation aux parents
- La séparation, l'attachement
- Analyser son travail
2) Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
- Rôle de l'ADVF dans la prévention des risques et sécurité de l'enfant
- Rôle de l'ADVF et ses limites de compétences
- Les différents risques d'accidents domestiques et la prévention
- La communication avec l'enfant pendant l'accident ou la maladie
- Les premiers gestes de secours et l'alerte
- Les risques professionnels et la prévention
3) Accompagner les apprentissages de base des enfants et leur socialisation dans leurs activités
Contribuer au développement et à la socialisation de l'enfant
- L'accompagnement à l'acquisition de la propreté
- Le développement intellectuel de l'enfant (cognitif)
- Mettre en place, proposer et animer des activités de jeux et loisirs
- Eveils et jeux : " A chaque âge, son coffre à jouet"
- La socialisation de l'enfant
- L'enfant en difficulté
- La scolarité de l'enfant
4) Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants lors des levers et couchers, de la toilette et de l'habillage, des repas
- Assurer les soins d'hygiène corporelle et de confort de l'enfant : Atelier pratique
- Alimentation de l'enfant
- Aide à l'acquisition de l'autonomie: le concept d'accompagnement
- Les règles d'ergonomie
PERIODE EN ENTREPRISE :
70 heures de stage en structure auprès du jeune enfant